Darslarni tashkil qilishda 4K modelini qo‘llash imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17143008Ключевые слова:
4K, kreativlik, kommunikatsiya, hamkorlik, tanqidiy fikrlash, ta’lim texnologiyalari, innovatsion o‘qitishАннотация
Ushbu maqolada ta’lim texnologiyalarining 4K modeli asosida ta’lim jarayonida kreativlik, kommunikatsiya,
hamkorlik va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning ahamiyati ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti (2022). 2022–2026-yillarda O‘zbekiston Respublikasining innovatsion rivojlanish
strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida PF-165-son Farmon. 6-iyul, Toshkent.
2. Xaitboyev, M., & Jo‘rayev, S. (2010). Zamonaviy pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent.
3. Murodova, D. (2020). Ta’limda 4K modeli: Kritik fikrlash, kreativlik, aloqa va hamkorlik. Toshkent.
4. Johnson, L., & Adams Becker, S. (2017). Ta’limda texnologik innovatsiyalar: Yangi metod va ishlab chiqarishlar.
Horizon Hisoboti.
5. O‘rmonova, D. M. (2022). Takrorlash va mustahkamlash darslarini “4K” modeli asosida tashkil etishda kollaborativ
muhitdan foydalanish usullari. Innovative Development in Educational Activities (IDEA), 2.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
