Tadqiqot metodi vositasida o‘quvchilarda tabiiy-ilmiy savodxonlikni rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17118564Ключевые слова:
PISA tadqiqotlari, tabiiy-ilmiy savodxonlik, tadqiqot metodi, tadqiqotchilik faoliyati, kompetensiya, psixologik kategoriya elementlari, ta’lim jarayonida 5E modeliАннотация
Mazkur maqolada tadqiqot metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarda tabiiy-ilmiy savodxonlikni rivojlantirishning
ilmiy-nazariy asoslari yoritilgan. Shuningdek, tabiiy fanlarni o‘qitishda tadqiqot usullaridan foydalanish orqali
maktab o‘quvchilarida tadqiqotchilik kompetensiyalarini shakllantirish va ushbu metodning afzallik jihatlari muhokama
qilingan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 12-avgustdagi “Kimyo va biologiya yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim
sifatini va ilm-fan natijadorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4805-son qarori. https://lex.uz/docs/494547.
2. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. OECD Publishing, Paris, 2019. – 308 p. https://doi.org/10.1787/
b25efab8-en.
3. Science Syllabus Primary. – Singapore: Ministry of Education, 2014. – 59 p.
4. Sangirova Z. B. Tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quv loyiha ishlarining o‘rni. Xalq ta’limi, 2022, № 6. – 32–37 b.
5. Bybee R. The BSCS 5E Instructional Model: Personal Reflections and Contemporary Implications. Science and Children,
2014. – P. 10–13.
6. Jasvinder K. Randhawa, Natasha Mehta. Tabiiy fanlar. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinf uchun darslik. Toshkent:
“Novda Edutainment”, 2024. – 172 b.
7. Suyarov K. T. va boshqalar. Tabiiy fanlar. 1-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. – 88 b.
8. Suyarov K. T. va boshqalar. Tabiiy fanlar. 2-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. – 120 b.
9. Sangirova Z. B. va boshqalar. Tabiiy fanlar. 3-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 136 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
