Madaniy-ijtimoiy va ta’limiy omillarning bolalarning aqliy rivojlanishiga ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17118554Ключевые слова:
Aqliy rivojlnish, layoqat, iqtidor, qobiliyat, psixik jarayonlar, rivоjlаnish, moslashuvchanlikАннотация
Mаqоlаdа bolalarning aqliy rivojlanishini o‘lchashda qo‘llaniladigan ijtimoiy va madaniy moslashuvchanlik
darajasi va uning ta’limiy amaliyotlarga qanday ta’sir qilishi haqida batafsil ma’lumot beriladi. Shuningdek, madaniy-ijtimoiy
va ta’limiy omillarning bolalarning aqliy rivojlanishiga ta’siri masalasi muhokama etiladi
Библиографические ссылки
1. Robinson, S., & Kim, J. (2022). “Factors Influencing Cognitive Development in Early Childhood.” Educational Research
Review, 66(3), 188-204.
2. Richard J. Haier “Aqliy samaradorlikka psixofiziologik yondashuv”, 2001.
3. Linda S. Gottfredson “Intellektual kompetentsiyalarni o‘lchashning zamonaviy usullari”, 2003.
4. Уолтер Б. Кэннон. Теория эмоций Джеймса-Ланге. Критический обзор и альтернатива. В кн.: Психология
мотивации и эмоций /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. В. Фаликман.-М.: АСТ:Астрель, 2009. – 704 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.