Ko‘zi ojiz bolalarning rus tili darslarida nutqiy kompetensiyasini shakllantirishning psixopedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17116317Ключевые слова:
nutqiy kompetensiya, ko‘zi ojiz o‘quvchilar, psixopedagogika, rus tili, kompensator usullar, maxsus ta’lim, metodika.Аннотация
Ushbu maqolada ko‘zi ojiz bolalarda rus tili darslari orqali nutqiy kompetensiyani shakllantirishning psixologik
va pedagogik jihatlari tahlil qilingan. Muallif ko‘rish imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda kommunikativ
yondashuv, differensial ta’lim va kompensator mexanizmlarni o‘rganadi. Amaliy misollar va kuzatuvlar asosida metodik
tavsiyalar beriladi.
Библиографические ссылки
1. L. S. Vygotsky, Thought and Language. Cambridge, MA: MIT Press, 1986.
2. A. N. Leontyev, Activity, Consciousness, and Personality. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1978.
3. A. R. Luria, The Working Brain: An Introduction to Neuropsychology. New York: Basic Books, 1973.
4. M. S. Pevzner, Defektologiya asoslari. Moskva: Prosveshchenie, 1985.
5. V. G. Kostomarov, G. V. Rogova, Metodika obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu. Moskva: Russkiy Yazyk,
1991.
6. E. G. Passov, Kommunikativnaya metodika obucheniya inostrannym yazykam. Moskva: Prosveshchenie, 1991.
7. N. A. Nazarova, “Ko‘zi ojiz bolalar uchun inklyuziv ta’lim muammolari va yechimlari”, Defektologiya, № 2, b. 45–50,
2020.
8. G. A. Sokolova, “Nutqiy kompetensiyani shakllantirishda innovatsion texnologiyalarning o‘rni”, Psixologiya va Pedagogika,
№ 1(13), b. 21–26, 2022.
9. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, Maxsus ehtiyojli bolalar uchun metodik tavsiyalar. Toshkent: TTJNTM,
2021.
10. UNESCO, Inclusive Education for Children with Disabilities. Paris: UNESCO Publishing, 2019
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
