Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matnni tahlil qilishga o‘rgatishda zamonaviy yondashuvlarning ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17106728Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, kognitiv yondashuv, integrativ yondashuv, kontekstli yondashuv, mantiqiy yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, bixevioristik yondashuv, matn, badiiy matn, matnni o‘qib tushunish, matnni tahlil qilish, kategorial koloritlar, matn ustida ishlash, leksik birliklar, matnni baholash, tanqidiy tahlilАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matnni o‘qib tushunish va uni tahlil qilishda zamonaviy
yondashuvlarning ahamiyati, pedagog va metodist olimlarning ilmiy tadqiqot ishlarida tadqiq qilingan kognitiv yondashuv,
integrativ yondashuv, kontekstli yondashuv, mantiqiy yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, bixevioristik yondashuv
kabi zamonaviy yondashuvlar hamda matnni o‘qib tushunish va uni tahlil qilish bo‘yicha keltirilgan fikrlar tahlili bayon qilingan
hamda ularga subyektiv munosabat bildirilgan. Shuningdek, matnni o‘qish va uni tushunishdagi kategorial koloritlar
mazmuni yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. Abdixadirovna, U. D. (2022). The role of digital pedagogy in the development of student oral and written speech in
primary school mother tongue lessons.
2. Abdixadirovna, U. D. (2025). Boshlang‘ich sinf savod o‘rgatish davri yozuv darslarida nutq o‘stirish. Tanqidiy nazar,
tahliliy tafakkur va innovatsion g‘oyalar, 1(1), 7–12.
3. Aminova, F. (2007). O‘quvchilarni muloqot matni yaratishga o‘rgatishning didaktik asoslari. Ped. fan. nom. diss. – Toshkent.
– B. 19–21.
4. Axmedova, N. M. (2020). Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish.
Ped. fan. fals. dok. diss. – Toshkent. – 268 b.
5. Болотова, Н. С. (2001). Текстовая компетенция и пути ее формирования в школе. Коммуникативно-
деятельностный и текстоориентированный подход к преподаванию русского языка. Томск, 66–76.
6. Dilrabo, E., & Dildora, U. (2022). Modern Approaches in Natural Science Lessons. European Multidisciplinary Journal
of Modern Science, 6, 481–484.
7. Гончарова, Н. А. (2011). Логический подход к формированию филологической компетенции студентов
магистратуры педагогических вузов (на материале национальных вариантов английского языка). Автореферат
дисс. … докт. пед. наук. Ярославль. – С. 6.
8. Ismailov, A. A., & Ahmedov, X. R. (2020). Boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishda xalqaro PIRLS dasturining ahamiyati.
PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tatbiq etish istiqbollari. Xalqaro ilmiy konferensiya materiallari. Toshkent,
13 mart.
9. Matchonov, S., Bakiyeva, H., G‘ulomova, X., Yo‘ldosheva, Sh., & Xolboyeva, G. (2021). Boshlang‘ich sinflarda ona tili
o‘qitish metodikasi. Darslik. Toshkent: “Ishonchli hamkor”. – 740 b.
10. Мокина, М. (2008). Чтение – основа грамотности. Этносфера, (12), 200.
11. Ro‘zmetova, D. A. (2022). Talabalarga ingliz tili potensial leksikasini o‘rgatish. Ped. fan. fals. dok. diss. – Chirchiq. –
189 b.
12. Уразова, М. Б. (2015). Совершенствование технологии подготовки будущего педагога профессионального
образования к проектировочной деятельности. Дисс. … канд. пед. наук. Ташкент. – С. 42.
13. Utanbayeva, D. (2024). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini PIRLS xalqaro baholash dasturiga tayyorlashda badiiy matn
asosida tuzilgan mashq va topshiriqlarning ahamiyati. Журнал академических исследований нового Узбекистана,
1(15), 20–23.
14. Utanbayeva, D. A., & Xidirova, N. A. (2025). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda
raqamli texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari. Innovative Development in Educational
Activities, 4(1), 155–162.
15. Utanbayeva, D., & Qurbonboyeva, Z. (2025). Matn topshiriqlari asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini xalqaro baholash
dasturiga tayyorlash. Modern Science and Research, 4(1), 108–113.
16. Yuldasheva, D. N. (2021). O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi (kognitiv-pragmatik yondashuv asosida). Darslik. Buxoro:
“Sadriddin Salim Buxoriy” Durdona nashriyoti. – 191 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
