Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni musiqaga qiziqtirishda pedagogik mahorat

Авторы

  • Mubina Adhamjonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.16994335

Аннотация

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida musiqa fanining ahamiyati va dolzarbligi, o‘quvchilarni ushbu
fan bilan qiziqtirish omillari hamda buning uchun o‘qituvchidan yuqori pedagogik mahorat talab etilishi ilmiy asosda izohlangan

Ключевые слова

pedagogik mahorat, DTS, musiqa madaniyati, musiqa ta’limi, yosh xususiyatlari

Биография автора

  • Mubina Adhamjonova

    FarDU magistranti

Библиографические ссылки

N.A. Muslimov, Sh.S. Sharipov, O.A. Qo‘ysinov. Mehnat ta’limi o‘qitish metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash. O‘zbekiston

faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, Toshkent – 2014.

G.M. Sharipova, D.F. Asamova, Z.L. Xodjayeva. Musiqa o‘qitish nazariyasi, metodikasi va maktab repertuari. Toshkent

– 2014.

M. Adxamjonova, R. Mirzakarimova. Umumta’lim maktablarida musiqa ta’limining ilmiy-nazariy asoslari. NamDU ilmiy

xabarnomasi, 2025-yil, 1-son, 869–876-b.

Загрузки

Опубликован

2025-08-01

Выпуск

Том 3 № 8 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni musiqaga qiziqtirishda pedagogik mahorat. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.16994335

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 8 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali