Oliy ta’lim muassasalarida nomutaxassislik yo‘nalishlarida ingliz tilini o‘qitishni takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16753645Ключевые слова:
motivatsiya, metod, kommunikativ, integratsiya, lingvodidaktika, operatsion maqsad, meta-motivatsiyaАннотация
Maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari o‘quv jarayonida etakchi rol o‘ynashi tufayli, ularning ta’lim
olishga qaratilgan aniq maqsad va vazifalarga ega ekanligi, bu esa jarayon samaradorligini belgilovchi birlamchi kuch sifatida
namoyon bo‘lishi ta’kidlanadi. An’anaviy, sun’iy motivlarga asoslangan o‘qitish uslublaridan farqli o‘laroq, zamonaviy,
shaxsga yo‘naltirilgan, kommunikativ metodlar talabalarni o‘quv jarayonining teng huquqli sub’ekti sifatida shakllantirishga
qaratilgan bo‘lib, ular o‘quv maqsadini mustaqil aniqlash va tegishli motivatsiya bilan ta’minlanishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
L. R. Sakaeva, dokt. filol. fan., professor A. R. Baranova, kand. ped. fan., dotsent. Metodika obucheniya inostrannym
yazykam (o‘quv qo‘llanma, N. I. Lobachevskiy nomidagi Matematika va mexanika instituti talabalari uchun). – Qozon,
KFU, 2016. – 189 bet.
Shepel, E. N. Integratsiyalashgan o‘quv dasturlari va xorijiy tilni o‘qitish [matn] / E. N. Shepel // Ijtimoiy tillar maktabda.
– 1990. – №1. – B. 8–13.
Narshabayeva A. Yu. Ikki tillilik asosida xorijiy tilni o‘qitishda ona tilining o‘rni // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. –
–yil, №6. – ISSN 2181–1717 (E).
A. Yu. Narshabayeva. Shet tilin oqytudyn bastapky kezeñinde qostilde bilim berudiñ erekshelikteri // Konferensiya
materiallari. Xorijiy tillar ta’limida innovatsion va raqamli texnologiyalar. – 2021/4. – B. 88–89.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
