Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kasbiy-kreativ kompetensiyalarini rivojlantrishning o‘ziga xos xususiyatlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15870558Ключевые слова:
kreativ, kreativlik, kasbiy kreativ kompetensiya, innovatsion yondashuv, ta’lim sifati, kreativ tafakkur, yaratish, yangiliklarni amalga oshirish, ijod, ijodkorlik, ijodiy qobiliyat natijasi, konstruktiv original fikrlash, kreativlikni rivojlantirish tamoyillari.Аннотация
Innovatsion-kreativlikka asoslangan ta’lim tizimi jamiyat rivojlanishini amalga oshirishning samarali vositasidir.
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kreativlikni rivojlantirish omillari ta’sirini baholash, ijodkorlikka asoslangan
ta’limiy faoliyatni tashkil etishning metodik tizimini takomillashtirish, kreativlikka asoslangan pedagogik texnologiyalarni
ishlab chiqish dolzarblik kasb etmoqda. Boshlang‘ich ta’limga bunday yondashuv shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim strategiyasi
talablariga mos ravishda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirish, ijodiy qobiliyatni
rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini aniqlashtirish alohida dolzarblik kasb etishini ko‘rsatadi. Shu nuqtai
nazardan, maqolada kasbiy kreativlik tushunchasining mohiyati yoritilgan hamda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining
kasbiy-kreativlik kompetensiyasini rivojlantirishning o‘ziga xos xususiyatlari bayon etilgan
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni. https://lex.uz/ru/docs/-4312785
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy Majlisga Murojaatnomasi”. – Toshkent, 2022, 20.12.
Aripdjanova A.R. Ta’limni axborotlashtirish sharoitida oliy ta’lim muassasalari pedagoglarining kreativ salohiyatini rivojlantirish:
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasining avtoreferati. – T.: 2017. – 50 b.
Ibragimova G.N. Interfaol o‘qitish metodlari va texnologiyalari asosida talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish:
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasining avtoreferati. – T.: 2017. – 39 b.
Nikolaeva Ye.I. Psixologiya detskogo tvorchestva [Matn] / Ye.I. Nikolaeva. – SPb: Rech, 2002. – 220 s.
Nishonova Z.T. Mustaqil ijodiy fikrlashni shakllantirishning psixologik asoslari: Psixologiya fanlari doktori dissertatsiyasi.
– T.: 2005. – 391 b.
Pedagogicheskiy entsiklopedicheskiy slovar’. – M.: Bolshaya Rossiyskaya entsiklopediya, 2002. – 527 s.
Ergashev P., Gozibekova G., Baykunusova G. Talabalarda ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning uslubiy jihatlari
(uslubiy qo‘llanma). – T.: 2013. – 56 b.
Sharipov Sh. O‘quvchilar kasbiy ijodkorligi uzviyligini ta’minlashning nazariyasi va amaliyoti: Pedagogika fanlari doktori
dissertatsiyasining avtoreferati. – T.: 2012. – 46 b.
O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi. 2-jild. – T.: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2001. – 704 b.
Muhammadiyeva X.K., Ergasheva G.Z. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq madaniyatini shakllantirish
metodikasi. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 1(2), 10–14.
Muxammadeva X.K., Nurmuratova I., Tulaganova S., Jumaniyazova M. (2022). O‘quvchilardagi kitobxonlik madaniyati
orqali altruistik motivlarni rivojlantirish. Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences,
(3), 1284–1288.
Мухаммадиева Х.К., Исматуллаева Ф.Р. (2022). Бошланғич синфларда дидактик жараёнда боланинг
ривожланишини таъминловчи технологияларни такомиллаштиришнинг илмий-педагогик таҳлили. Central Asian
Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(2), 77–82.
Muhammadieva K. (2020, June). The Idea “Personal Interests and the Priority of Education” in the Education as One
of the Key Factors in Reforming School Education for Upbringing Perfect Individual. In Proceedings of International
Multidisciplinary Scientific-Remote Online Conference on Innovative Solutions and Advanced Experiments (p. 22).
Абдуллаева Ш.А., Мухаммадиева Х.К. (2016). Девиант хулқли илк ўспирин ёшидагиларни ижтимоийлаштириш
ва профилактика ишларини олиб бориш. Современное образование (Узбекистан), (11), 48–53.
Мухаммадиева Х.К. (2014). Начальные сведения о развитии арифметики в трудах учёных математиков Востока.
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (3-2), 230–231.
Tuxtayevna H.M., Mahkambayevna E.G.Z., Karamatovna M.X. Methodological bases of development of socially active
competencies of future primary school teachers in students and improvement of its methodology. International Journal
of Health Sciences, (II), 10646–10654.
Эргашева Г.М., Мухаммадиева Х.К., Артикбаева Н.Н. (2021). Синфдан ташқари машғулотлар орқали ўқувчиларни
ижодий фаолиятга йўналтириш методлари. Science and Education, 2(5), 578–582.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
