OTA-ONA QARAMOG‘ISIZ QOLGAN BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN ISHLARDA IJTIMOIY PEDAGOGNING O‘RNI

Авторы

  • Kamola Hasanboyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15780675

Ключевые слова:

pedagogika, ijtimoiy pedagog, ota-ona qaramog‘isiz qolgan bolalar, vasiylik, homiylik

Аннотация

Mazkur maqolada ijtimoiy pedagog faoliyatida ota-ona qaramog‘isiz qolgan bolalar bilan olib
boriladigan ishlar mazmuni, vasiylik va homiylik, yetim va ijtimoiy yetim tushunchalariga ta’riflar berilgan.
Qolaversa, ijtimoiy yetimlik muammolari va ularni bartaraf etish masalalari yoritilgan

Биография автора

  • Kamola Hasanboyeva


    University of Business and Science
    Ijtimoiy- gumanitar fanlar fakulteti
    Psixologiya yo‘nalishi 2- bosqich talabasi

Библиографические ссылки

Safar Muhammad. Uzoq yashash sirlari. – Toshkent: “Yurist-media markazi”, 2011. – B. 90–94.

Sharipova D.D. Valeologiya asoslari. – Toshkent: “Musiqa” nashriyoti, 2010. – B. 72–87.

Egamberdiyeva N. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston milliy nashriyoti, 2009. – B. 195–200.

Vildanova A. “O‘quvchi shaxsini tarbiyalashda oilaning roli” // Xalq ta’limi, 2004, №3. – B. 132.

“Igna uchidagi taqdir” // Darakchi gazetasi, 2010, 25-son.

“Biz hayotni tanlaymiz” // Shifo-info gazetasi, 2009, 9-son.

Fozilov Z., Sultanov R., Saidov H. O‘quvchi ma’naviyatini shakllantirish. – Toshkent: “Sharq” nashriyoti, 2000. – B.

–220.

Загрузки

Опубликован

2025-06-04

Выпуск

Том 3 № 6 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

OTA-ONA QARAMOG‘ISIZ QOLGAN BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN ISHLARDA IJTIMOIY PEDAGOGNING O‘RNI. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15780675