Talabalarning intellektual-kognitiv salohiyatini rivojlantirishda kredit-modul tizimining pedagogik jihatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15726518Ключевые слова:
zamonaviy ta’lim jarayoni, kredit-modul tizimi, intellektual salohiyat, kognitiv rivojlanish, talaba faolligi, mustaqil ta’lim, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, tanqidiy fikrlash, kompetensiya yondashuviАннотация
Mazkur maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimida keng joriy etilayotgan kredit-modul tizimining talabalarning
intellektual va kognitiv salohiyatini rivojlantirishdagi roli tahlil qilingan. Ushbu tizimning o‘ziga xos xususiyatlari – o‘zlashtirishga
yo‘naltirilgan o‘quv jarayoni, mustaqil ta’limning kengayishi, talabaning individual yondashuv asosida rivojlanishi
– intellektual salohiyatni oshirishga qanday ta’sir qilishi ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek, maqolada talabalar bilimini
chuqurlashtirish, tanqidiy fikrlash, muammoni tahlil qilish va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga
qaratilgan usullar va pedagogik yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Amaliy tavsiyalar orqali kredit-modul tizimi doirasida kognitiv
salohiyatni samarali rivojlantirish mexanizmlari taklif etiladi
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ilm-fanni 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi
-yil 29-oktabrdagi PF-6097-son Farmoni. https://lex.uz/ru/docs/-5073447
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini
tashkil etish bilan bog‘liq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 824-son Qarori. https://lex.uz/docs/-
Muslimov N.A., Quysinov O.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta’limni tashkil etish. Metodik
qo‘llanma. Toshkent: TDPU, 2006.
Уразгалиева Р.И. Кредитно-модульная система организации обучения как фактор формирования умений
самообразовательной деятельности студента. Автореф. дисс. к.п.н. Оренбург, 2010
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
