KOGNITIV JARAYONLAR TUSHUNCHASI VA ULARNING TA’LIMDAGI ROLI

Авторы

  • Davlatbek Axmedov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15690101

Ключевые слова:

Kognitiv jarayonlar, ta’lim, diqqat, idrok, eslab qolish, fikrlash, muammolarni hal qilish,o‘quv motivatsiyasi,pedagogika, ta’lim samaradorligi

Аннотация

Ushbu maqolada kognitiv jarayonlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati va ularning tushunchasi
ilmiy asosda tahlil qilinadi.Maqolada kognitiv jarayonlarning asosiy turlari — diqqat, idrok, eslab qolish, fikrlash
va muammolarni hal qilish jarayonlari ko‘rib chiqilib, ularning o‘quv faoliyatidagi roli yoritiladi. Shuningdek, ta’lim
samaradorligini oshirish maqsadida kognitiv jarayonlarni rivojlantirish metodlari haqida qisqacha ma’lumot
beriladi. Maqola pedagogika va psixologiya sohalarida faoliyat yurituvchi mutaxassislar, o‘qituvchilar hamda
ta’lim muassasalari xodimlari uchun foydali bo‘lishi ko‘zda tutilgan

Биография автора

  • Davlatbek Axmedov


    University of Business and Science
    Pedagogika va psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

Anderson, J. R. (2005). Cognitive Psychology and Its Implications (6th ed.). New York: Worth Publishers. — Kognitiv

psixologiyaning nazariy asoslari va asosiy jarayonlari haqida batafsil tahlil.

Bransford, J. D., Brown, A. L., & Cocking, R. R. (Eds.). (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and

School. Washington, DC: National Academy Press.— Ta’limdagi kognitiv rivojlanish va o‘qitish strategiyalari.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard

University Press.— Ijtimoiy-madaniy muhitning kognitiv rivojlanishga ta’siri.

Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective (6th ed.). Boston: Pearson.— O‘rganish nazariyalari

va ularning ta’limga tatbiqi, ayniqsa kognitiv va motivatsion jihatlar.

Bloom, B. S. (Ed.). (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook

I: Cognitive Domain. New York: David McKay Company.— Ta’limda kognitiv maqsadlarni rejalashtirish va baholash

uchun asosiy manba.

Woolfolk, A. (2016). Educational Psychology (13th ed.). Boston: Pearson.— Psixologiyaning o‘quvchilarga ta’siri va

kognitiv yondashuvlar haqida umumiy tushuncha.

Опубликован

2025-06-04

Как цитировать

KOGNITIV JARAYONLAR TUSHUNCHASI VA ULARNING TA’LIMDAGI ROLI. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15690101

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>