Maktabgacha ta’lim direktori shaxsiy kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha ilg‘or xorijiy tajribalardan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15682932Ключевые слова:
boshqaruv kompetensiyalari, maktabgacha ta’lim, xorijiy tajriba, innovatsion liderlik, strategik rejalashtirish, raqamli boshqaruv.Аннотация
Ushbu maqolada xorijiy tajribalar asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida boshqaruv kompetensiyalarini
rivojlantirish masalasi yoritilgan. Jumladan, zamonaviy ta’lim tizimida maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlariga qo‘yiladigan
talablar, kasbiy standartlarda belgilangan funksional vazifalar, rahbar kadrlarning boshqaruv kompetensiyasini
malaka oshirish jarayonida rivojlantirish modeli va ushbu jarayonning metodikasi tahlil qilingan
Библиографические ссылки
Norboevna, R. N. (2021, April). Improving the membership system in ecological education of preschool children.
Archive of Conferences, 20(1), 97–98.
Ravshanova, N. N. (2020). The principle of continuity in environmental education of preschool children. Scientific Bulletin
of Namangan State University, 2(6), 369–374.
Nigmatov, A. N., & Ravshanova, N. N. (2020). Scientific preschool environmental education and training research
methodology. The American Journal of Social Science and Education Innovations, 2(08), 23–31.
Ravshanova, N. N. (2023). Designing modern models of biological education theories and content in educators.
Telematique, 22(01), 3034–3040.
Norboevna, R. N., Avezberdiyeva, N., Ne’matullayeva, O., Abdullayeva, N., & Abduraxmonova, S. (2023). Maktabgacha
yoshdagi bolalarni ekologik bilimlarni o‘zlashtirishda fanlar uzviyligi. International Multidisciplinary Journal for
Research & Development, 10(12).
Ravshanova, N. N., & Norqulova, L. S. Q. (2023). Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalashda ijtimoiy
zaruriyat sifatida. Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences, 3(11), 685–692.
Norboevna, R. N., & Shukurullaev, A. O. (2024). Maktabgacha ta’lim tashkilotida ekologik teatrni tashkil etish orqali
ekologik konseptual asoslarini shakllantirish. Inter Education & Global Study, 7, 122–128.
Ravshanova, N. N. (2025). Refleksiya bo‘lajak o‘qituvchining kasbiy faoliyatida muhim sifati. Inter Education & Global
Study, 1, 362–370.
Ravshanova, N. (2025). Main ways and methods of forming students’ reflective skills in the process of professional and
pedagogical training. Maktabgacha va Maktab Ta’limi Jurnali, 3(1).
Ravshanova, N. N., & Nuraliyeva, R. R. qizi. (2025). Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbarlarining kognitiv qobiliyatlarini
rivojlantirish. Zamonaviy fan va ta’lim yangiliklari xalqaro ilmiy jurnal, 3(1), 36–42.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
