Qo‘l mehnati orqali talabalarda mas’uliyat va intizom tuyg‘usini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15501105Аннотация
Ushbu maqolada qo‘l mehnati vositasida talabalarda mas’uliyat va intizom tuyg‘usini shakllantirishning
pedagogik mexanizmlari o‘rganiladi. Qo‘l mehnatining tarbiyaviy funksiyasi, uning shaxs kamolotiga ta’siri, shuningdek,
amaliy faoliyat jarayonida yuzaga keladigan psixologik-ijtimoiy o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,
qo‘l mehnati orqali talabalarda ijobiy axloqiy sifatlar – xususan, intizom, jamoaviylik, javobgarlik, hamkorlik va
mehnatsevarlik rivojlanadi.
Ключевые слова
qo‘l mehnati, mas’uliyat, intizom, tarbiya, talabalar, pedagogik jarayon, axloqiy sifatlar.Библиографические ссылки
Авлоний А. Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Тошкент: Ўқитувчи, 1992. – 160 б.
Ахмедова М.Х. Развитие чувства ответственности у студентов в процессе обучения / М.Х. Ахмедова // Молодой
ученый. – 2015. – № 2 (82). – С. 443–445. – URL: https://moluch.ru/archive/82/14779/ (дата обращения: 28.04.2025).
Макаренко А.С. Педагогическая поэма. – Москва: Просвещение, 1951.
Коменский Я.А. Великая дидактика. – 1632.
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев: Радянська школа, 1970.
Ҳамидов А. “Талабаларнинг маънавий-ахлоқий тарбиясида меҳнатнинг ўрни” // Педагогика ва психология
журнали, 2021, №3, 15–21-бетлар.
Axmedov Sh. “Amaliy faoliyat orqali shaxsiy mas’uliyatni rivojlantirishning zamonaviy usullari” // Oliy ta’lim muammolari,
, №2, 33–40.
Лебедев О.Е. Трудовое воспитание в образовательной системе. – Москва: Академический проект, 2002.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование