“Yorug‘lik dispersiyasi va uni hosil bo‘lishi” mavzusini eksperimental yo‘l bilan tushuntirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15483161Аннотация
Bunda talabalar optikaning hayot bilan uzviy bog‘liqligini, eksperiment va matematik hisob-kitoblar orasidagi
farqni ko‘ra olishlari mumkin, bu esa ularning optik jarayonlarni chuqur anglashiga va rivojlanishiga yo‘l ochadi.
Ularning ijodiy faolligi va mustaqil fikrlashi ortadi
Ключевые слова
eksperiment, optik jarayon, nur sindirish ko‘rsatkichi, spektr, dispersiya, yorug‘lik nuri, oyna, sovun pufagi, kamalak, to‘lqin uzunligi, visual laboratoriyalar, eksperimental masalalarБиблиографические ссылки
1. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Physics for Scientists and Engineers (9th ed.). Cengage Learning. (bet 1020–
2. .
3. Hecht, E. (2017). Optics (5th ed.). Pearson Education. (bet 82–100).
4. Nazarov, R. A., & Xalilov, X. A. (2012). Fizika darslarida tajriba va kuzatishlar. Toshkent: O‘qituvchi. (bet 88–96).
5. Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of Physics (10th ed.). Wiley. (bet 907–925).
8. https://matlab.mathworks.com/
11. Labster Virtual Labs. https://www.labster.com
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование