ÖSMIRLARNING ÖZINI ANGLASH VA ÖZINI BOSHQARISH KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA ÖQITUVCHINING KASBIY REFLEKSIYASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.24113283Аннотация
Maqolada öqituvçi öz savollari va fikr-mulohazalarini tahlil qiliş orqali ösmirning öz xatti-harakatlarini tuşunişiga qanday yordam berişi yoritiladi. Avvalgi naşrda keltirilgan döstlik haqidagi yozma javob özini boşqariş va şakllantiruvçi baholaşga oid tadqiqotlar asosida qayta talqin qilinadi. Öquvçining fikrini aniq vaziyat bilan boğlaş, qarorini asoslaş va keyingi harakatini rejalaştirişga qaratilgan tört bosqiçli usul taklif etiladi. Kalit sözlar: kasbiy refleksiya, ösmirlik, özini anglaş, özini boşqariş, özini baholaş, şakllantiruvçi baholaş, pedagogik muloqot, axloqiy tanlov.
Ключевые слова
kasbiy refleksiya, ösmirlik, özini anglaş, özini boşqariş, özini baholaş, şakllantiruvçi baholaş, pedagogik muloqot, axloqiy tanlov.Библиографические ссылки
1. Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory Into Practice. 2002. 41(2). P. 64–70. DOI 10.1207/S15430421TIP4102_2. An Overview. Theory Into Practice. 2002. 41(2). P.
2. Black, P., & Wiliam, D. (2009). Developing the Theory of Formative Assessment. Educational Assessment, Evaluation and Accountability. 2009. 21(1). P. 5–31. DOI 10.1007/s11092-008-9068-5. 5–31.
3. Jang, H., Reeve, J., & Deci, E. L. (2010). Engaging Students in Learning Activities: It Is Not Autonomy Support or Structure but Autonomy Support and Structure. Journal of Educational Psyçology. 2010. 102(3). P. 588–600. DOI 10.1037/ a0019682. 588–600.
4. Boboxonova, Ş. (2021). Öqituvçilarning uzluksiz kasbiy mahoratini rivojlantiriş va bunda axborot texnologiyalaridan foydalanişning samarali jihatlari. Tadqiqot olami. 2021. 3(3). Elektron manba.
5. Ismailov, A. A. (2026). Ta’limda uzluksiz kasbiy rivojlantirişning dolzarb muammolari va innovatsion yeçimlari. Maktab ta’limi: muammolar, izlanişlar, yeçimlar. 2026. Maxsus son. 26–37-b. DOI 10.66023/MT/v_i309/357. AKTABGAÇA VA AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar böyiça) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport maşğulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqiçlari böyiça) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgaça ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGAÇA VA AKTAB TA’LIMI.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование